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    2021年兒童發(fā)展理論模擬卷二

    卷面總分：100分     試卷年份：2021年4月    是否有答案：有    作答時(shí)間： 120分鐘   

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    發(fā)展方向的原則


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    高級(jí)心理機(jī)能


    六、案例分析題（本大題共2小題，每小題10分，共20分）

    36、閱讀下列案例材料，然后回答問(wèn)題。

    一位大學(xué)教授退休了，在一個(gè)小山村里休養(yǎng)，但附近卻住著一批十分頑皮的哈子，他們天天互相追逐打鬧， 喧嘩的吵鬧聲使教授無(wú)法好好休息，在屢禁不止的情況下，教授想出了一個(gè)辦法。

     

    他把孩子們叫到一起，告訴他們每天早上在他住所外吵鬧有獎(jiǎng)勵(lì)，誰(shuí)的聲音越大，誰(shuí)得到的報(bào)酬就越多。果 然，一連幾天，他每次都根據(jù)孩子們吵鬧的情況給予不同的獎(jiǎng)勵(lì)。就這樣，孩子們已經(jīng)習(xí)慣于吵吵鬧鬧也能 獲取獎(jiǎng)勵(lì)的時(shí)候，教授卻開(kāi)始逐漸減少所給予的獎(jiǎng)勵(lì)。最后，無(wú)論是孩子們?cè)趺闯常淌谝环皱X也不給了。

     

    結(jié)果，孩子們認(rèn)為受到的待遇越來(lái)越不公正，他們想“不給錢誰(shuí)還叫你給你聽(tīng)”，再不到教授所住的房子附近大聲吵鬧了。

     

    教授終于得到了清靜。

     

    針對(duì)以上材料，分析教授通過(guò)減少獎(jiǎng)勵(lì)徹底消除兒童吵鬧的行為；結(jié)合觀察學(xué)習(xí)理論，分析該案運(yùn)用的相關(guān)原理。


    利他行為


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